Nicky Yollick espera que su experiencia en el activismo educativo y una amplia coalición comunitaria atraigan a los votantes a elegirlo como el próximo miembro general de la junta escolar. Yollick es el fundador de varias organizaciones comunitarias enfocadas en la equidad en las escuelas, ha sido una voz persistente en el Partido Demócrata para un mayor apoyo a las escuelas del vecindario y explicó que pasa gran parte de su campaña yendo directamente de puerta en puerta para preguntarles a los votantes qué piensan acerca de DPS. Dijo que está escuchando la frustración de varios lados. “Algunas personas dicen que la junta no ha cambiado lo suficiente … Hay una falta de coordinación y planes a largo plazo … y el drama de los adultos, nunca se trata de niños”. Yollick dijo que, a pesar de sus afiliaciones políticas, está haciendo campaña para todos los votantes, independientemente de su afiliación partidista, y también ha tenido conversaciones interesantes con votantes republicanos y otros conservadores sobre temas como la teoría crítica de la raza en las escuelas.
Yollick, un partidario de las escuelas del vecindario desde hace mucho tiempo, dijo que es fácil generalizar demasiado entre los opuestos binarios en la educación. “Miles de familias aman sus escuelas chárter”, explicó. Yollick enfatizó que su enfoque está en la participación y la transparencia de la comunidad. Su preocupación no es la elección de la escuela, sino cómo se utilizan algunas escuelas autónomas para crear relaciones hipercompetitivas entre las escuelas en lugar de dedicar tiempo y recursos a la educación de los estudiantes.
Su enfoque en la colaboración comunitaria lo ha llevado a abogar por la creación de planes regionales en la ciudad, frustrado porque DPS, en su opinión, ha sido “un distrito de talla única durante décadas”. Él cree que los planes locales, enfocados en varios vecindarios a la vez, favorecen los objetivos de crear más equidad, atraen a más padres y crean lo que él llama “planes comunitarios, no planes corporativos”.
A todos los candidatos se les preguntó sobre el decreto de consentimiento con respecto a los estudiantes que aprenden inglés, un fallo que dice que DPS necesita brindar tiempo adicional de educación a decenas de miles de estudiantes con dificultades. DPS ha fallado repetidamente en cumplir con los requisitos. Yollick dijo que “DPS debe mejorar en la asignación de nuestros recursos” para cumplir con los mandatos federales con respecto a los estudiantes que aprenden inglés. Él cree que el distrito puede cumplir con el requisito de ayudar a los estudiantes simplificando algunos procesos administrativos, reduciendo la cantidad de dinero gastado en marketing escolar y reasignando más fondos a la instrucción en el aula.
También se preguntó a todos los candidatos si habrían votado a favor de censurar al director Anderson. Yollick dijo que, al igual que la Junta directiva, se sintió aliviado al leer en el informe que las acusaciones más graves contra el Director Anderson no tenían fundamento, pero que “la Junta directiva de DPS no tuvo más remedio que tomar alguna acción” basándose en los otros hallazgos de impropiedad. Habría votado a favor de censurar a Anderson por lo que él denominó “conducta impropia de un miembro de la junta”.
En su entrevista, Yollick destacó el respaldo reciente del Sierra Club, la sección de Denver de Progressive Democrats of America, y una serie de respaldos de maestros y activistas de la educación. Aunque no cuenta con el respaldo del sindicato o los grupos de reforma de la educación que suelen ser los donantes más importantes, Yollick dijo que su apoyo de aproximadamente 200 donantes locales lo ha mantenido competitivo. Sus mayores contribuciones, por un total de más de $12,000, provienen de familiares. Al 5 de octubre, la presentación más reciente, ha recaudado $45,344
Puede leer más sobre él en www.nickyfordenverkids.com
Traducido por Angelica Rodríguez
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